Enseñanza para Niños

Abriremos una nueva sección llamada "JUEGOS DE PADEL PARA NIÑOS" en la que podréis encontrar diversos recursos para llevar a cabo clases de padel y que con vuestros conocimientos y experiencia como monitores o entrenadores de padel podreis realizar vuestras modificaciones para usar gran cantidad de ejercicios y juegos para diferentes niveles.

Antes de nada expodremos un NUEVO ENFOQUE DE ENSEÑANZA que para nuestro parecer debe tenerse en cuenta en toda clase de padel con niños y una aportación teorica sobre la enseñanza que deberíamos tener en cuenta y poner en práctica a la hora de realizar nuestras clases.

Es más divertido para un alumno ver al profesor jugando que “tirando” pelotas desde el carro. Participa siempre que puedas en clase.

Rol del Profesor de Padel
- El profesor es una figura de identificación muy importante para el niño.
- El profesor contiene los atributos de figura parental, a quien el niño quiere parecerse, a quien el niño idealiza, quien sabe jugar con él y divertirse.
- Si el niño puede idealizar figuras ganadoras, optimistas, alegres, felices, con capacidad de lucha; tendrá dentro de sí, la herramienta que le permitirá desear ese ideal para sí mismo.
- Del mismo modo, que estas figuras auxiliares, lo han tratado cotidianamente, podrá habituarse a tratarse a sí mismo en el futuro ante situaciones de presión.

- Deberá motivar a sus alumnos en todo momento.

¿Por qué los niños hacen deporte?
Encuesta a 10000 niños entre 5 y 10 años.
1.- Diversión.
2.- Mantener la forma.
3.- Participación.
4.- Ser parte de un equipo.
5.- Aprender
6.- Ser alguien en el deporte.
7.- Para hacer ejercicio.
8.- Para Competir.
9.- Desarrollo Físico.
10.- Para Ganar.
"Fuente: Aprender Jugando 100 Juegos para Escuelas de Tenis // Segal – Kopsic – García – Osete – Molaro "

Consideraciones referidas al Enfoque Basado en el Juego.
- Los entrenadores tienen la suerte de ver a sus jugadores jugar un partido (en la situación real) y luego puede ir al entrenamiento a corregir más fácil. En nuestro caso es más difícil ver jugar y corregir.
- Por eso cuanto antes nuestros jugadores puedan jugar lo más parecido a un partido, más fácil será para nosotros saber que mejorar de nuestros alumnos.
- Desde el primer día que llegan a su clase, los chicos tienen que entender de qué se trata el juego.
- Después haremos todas las regresiones y progresiones posibles para que el chico logre el objetivo.
- La palabra clave: MEJORAR. Durante mucho tiempo dijimos corregir, hoy la palabra es mejorar; es una palabra positiva.

¿Por qué aprender a partir del juego?
- Es mas real y divertido
- Desarrolla habilidades de proyección y de recepción / abiertas
- Habitúa a los tiempos de juego
- Motiva a desarrollar un control mínimo de la pelota
- Permite evaluar el progreso del alumno
- Motiva a aprender nuevas técnicas
- Permite que el alumno desarrolle una autoimagen de su juego

¿Por qué trabajar sobre la regularidad?
- Fortalece mentalmente
- Genera confianza
- Provoca el error
- Estudia el juego del otro
- Crea ritmo
- Crea mentalidad del juego constructiva

Tablas comparativas
Enfoque Antiguo – Enfoque Nuevo - Conclusiones

Tabla 1:


TABLA 2:

TABLA3:

Para ver lastablas mejor, guardenlas en su ordenador y luego aumentenlas, disculpen las molestias.

---------------------------------------------------------
¿PADEL 5 estrellas? Vota publicando tu comentario

¿Cómo funciona Padelstar y cómo votar? Aqui